Lesson at the Aquarium

Ребята совершат увлекательное путешествие через лабиринты тропического леса и воды реки Амазонка к сказочному коралловому рифу. Вместе с тропической рыбкой они соберут подсказки, которые помогут ей вспомнить дорогу и вернуться домой.

Японская мохнатоголовая собачка — это рыбка, живущая в Японском море. Путешествовать по рекам и морям — мечта каждого! Вместе с рыбой-мечтательницей вы встретитесь с обитателями реки Амур, озер Ханка и Байкал: с пресноводными рыбами, среди которых есть рыбы-великаны, путешественники и заботливые родители, а еще с любопытными байкальскими нерпами. Увлекательные игры, загадки и новые впечатления ждут ребят на бескрайних просторах Берингова и Охотского морей.

Содержание занятия поможет школьникам по-новому взглянуть на рыб: среди обитателей аквариумов встречаются и сказочные персонажи, и краснокнижные виды, рыбы в брачном наряде и похожие на змей. Школьники узнают о внешнем строении рыб, познакомятся с названиями и образом жизни наиболее ярких представителей дальневосточных пресных водоемов. В процессе поисковой деятельности школьники смогут шагами «измерить» протяженность самой длинной реки Дальнего Востока и попытаются понять роль древесной растительности для водоемов и их обитателей.

Какие животные и растения живут в тропических дождевых лесах, чем эти леса и их обитатели отличаются от наших лесов умеренного пояса, почему в тропиках так много видов и от кого их нужно охранять — всё это учащиеся узнают во время занятия «Лес и его обитатели».

Школьники познакомятся с рыбами тропических морей, узнают, какую роль в жизни рыб играет коралловый риф, какие факторы угрожают жизни рифа и как его можно сохранить.

На занятии ребятам предстоит разобраться в отличительных признаках различных групп морских животных и понять причины необходимости сохранения моря как среды обитания живых организмов. Своими глазами они увидят многообразие обитателей Японского моря и узнают, как они приспособились к обитанию в толще воды или на песчаном дне, в каменистых гротах или в зарослях морских трав.

Занятие поможет внимательнее всмотреться в кипучую жизнь водоемов, спрятанную за толщей воды от наших глаз, узнать много нового и интересного о рыбах и их взаимоотношениях друг с другом и другими организмами. Гигантские калуги, пестрый китайский окунь и зубастая амурская щука никого не оставят равнодушными!

Почему морские млекопитающие так хорошо и ловко плавают? Почему не мерзнут и не тонут? Могут ли они жить без воды?

Вместе с педагогом дети будут рассуждать и находить ответы на все эти вопросы.

Путешествуя по экспозиции «Тропический дождевой лес», школьники узнают, какие растения и животные в нем обитают, как они взаимосвязаны друг с другом, сформулируют правила поведения в лесу и сделают вывод, почему его необходимо защищать и беречь. В ходе занятия школьники работают с листами заданий, ищут ответы на поставленные вопросы, формулируют и записывают ответы. При этом учитываются возрастные и психологические особенности школьников: занимательность и разнообразие заданий, возможность выбора работы в группе или индивидуально.

На занятии учащиеся изучат четыре разных места обитания, характерных для морей Дальнего Востока России гидробионтов, и попробуют по их внешнему виду определить, почему они там живут и чем питаются. Ребята познакомятся с жителями прибрежной зоны (литорали) Японского моря, которых можно увидеть в тактильном аквариуме Приморского океанариума.

Знаете ли вы, что морские обитатели носят необычные названия не только на русском, но и на английском языках? Разгадайте тайны их имен, узнайте удивительные факты о них и удивите родителей своими знаниями! Занятие проводится на русском и английском языках.

Вы знаете, что на нашей Земле есть невидимый нам мир живых организмов? Для того чтобы его увидеть, нужен микроскоп! В ходе занятия ребята познакомятся с некоторыми микроскопическими существами, а также выяснят, зачем они нужны в природе и как с ними взаимодействует человек.

Хотели бы вы окунуться в настоящее море тропических лесов и открыть для себя неизведанный многоголосый и многоцветный мир?

Юные натуралисты познакомятся с закономерностями функционирования естественных экосистем, изучат особенности приспособления к условиям среды и межвидовые отношения в сообществе тропического дождевого леса.

Кто такие ластоногие? Почему котики и тюлени — разные млекопитающие? Где живут киты и как они связаны с другими морскими животными? С помощью объяснений педагога, собственных наблюдений, а также использования информации с интерактивных стендов и экспонатов экспозиции учащиеся актуализируют знания по темам «Многообразие живых организмов», «Организмы и окружающая среда», «Природные сообщества», «Значение живых организмов в природе», а также разберут вопрос: «Зачем нужна наука систематика?».

Содержание занятия поможет на практике сформировать у школьников навыки наблюдения и описания, сравнения и измерения. Ребятам предоставляется уникальная возможность через поисковые задания увидеть различные покровы и окраску тела рыб, измерить и потрогать муляж гигантской калуги, «пешком пройтись» по бассейну реки Амур и найти самый густонаселенный аквариум экспозиции, узнать названия рыб и особенности их биологии.

В ходе занятия, учащиеся познакомятся с особенностями систематики и подробно разберут способы определения различных таксономических рангов на примере рыб в тропических пресных и морских водах.

Во время занятия школьники овладеют научной биологической терминологией, расширят свои познания в морской биологии родного края, осознают богатство этого мира и необходимость его сохранения.

Слышали ли вы о такой науке, как палеонтология? Многим она может показаться чем-то далеким и экзотическим, особенно для России. Но на самом деле геологическое прошлое нашей страны невероятно богато, а следы древней жизни могут прямо сейчас находиться у вас под ногами!

Это занятие − погружение в историю нашей страны, запечатленной не на бумаге, но в камне. С помощью палеонтологической коллекции, экспонатов, интерактивных стендов экспозиции и дополнительных источников учащиеся узнают, в чем заключается работа палеонтологов и какие знания при этом используются, как воссоздается облик и поведение доисторических животных, а также познакомятся с давно исчезнувшими пейзажами древней России и историями их открытия.

Во время занятия вы увидите то, что доступно только взгляду ученого. Используя знания английского языка, ты прикоснешься к тайнам микромира. Все занятие проводится на английском языке.

Школьники познакомятся с процессом развития жизни, узнают о причинах, лежащих в основе эволюционных изменений, необычных названиях многих древних организмов, о том, как выглядела планета на самых ранних этапах и каковы результаты эволюции. Итогом занятия станет ответ на вопрос, есть ли у эволюции обратный ход.